En este curso conoceremos los planteamientos y aportes de las pedagogías críticas y feministas que nos permitan una reflexión de la práctica profesional y las diversas intervenciones sociales en búsqueda de diálogos democráticos y en estrecha cooperación con los territorios y les sujetes que lo construyen y habitan. Para ello, pondremos en práctica metodologías que se desprenden de los márgenes y que vienen retando los modos dominantes en la construcción del conocimiento y de interpretar y concebir la cuestión social. Pretendemos tejer puentes de diálogo crítico y creativo para ampliar, enriquecer y problematizar los lugares de enunciación, así como la construcción cognitiva y sentí-pensada que realizamos sobre, desde, para, con, les sujetes con quienes trabajamos. Apuntamos a descolonizar y despatriarcalizar nuestras disciplinas, promover un ejercicio crítico que permita reconocer límites y posibilidades para el desempeño profesional desde una perspectiva no androcéntrica. Buscamos configurar una mirada que posibilite reconocer y desentrañar las relaciones opresivas, pero también visibilizar, en la misma trama, las estrategias de disputa y resignificaciones que las personas individual y colectivamente construyen para la sostenibilidad de la vida. El curso está pensado para un público diverso, creemos necesaria la interrelación entre academia-territorios, el diálogo de saberes y la recuperación crítica de experiencias, por ello postulamos la conformación de un curso libre que simultáneamente sea curso de extensión universitaria. Docente a cargo: Kremer Liliana - Lagarejo Juan Cuerpo docente: Espejo Maria Fernanda - Huerta Guadalupe Modalidad: Físico y Virtual (Sincrónico) Horario: Lunes de 17 a 20 hs Inicio: 28/08