Docente a cargo: Lagarejo, Juan Gabriel - Espejo, Maria Fernanda Modalidad: Presencial Físico Horario: Lunes 17 a 19 hs. Aula: A confirmar
Docente a cargo: Mariana Gamboa Modalidad: Híbrido (combina en el mismo día y hora modalidad física y remota) Horario: Jueves 16 a 19 hs. Aula: FCS 3
Docente a cargo: Torres , Juan Exequiel Modalidad: Presencial Físico Horario: Martes 17 a 20 hs. Aula: FCS 1
Docente a cargo: Eula, Mónica Lilian - Rodriguez, Elsa Marcela Modalidad: Híbrido (combina en el mismo día y hora modalidad física y remota) Horario: Miércoles 17 a 21 hs. Aula: FCS 3
Docente a cargo: Gattino, Silvia Rosa Modalidad: Híbrido (presencial físico para estudiantes de grado y opción presencial virtual para estudiantes extensionistas) Horario: Jueves 15 a 18 hs. Aula: FCS 4
Docente a cargo: Giménez Venezia Nicolás - Luis Arévalo Modalidad: Híbrido (combina en el mismo día y hora modalidad física y remota) Horario: Martes 15 a 18 hs. Aula: FCS 3
Docente a cargo: López, Eliana Graciela - Valentina Tomasini Modalidad: Híbrido (combina en el mismo día y hora modalidad física y remota) Horario: Miércoles 14 a 16 hs. Aula: FCS 8
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales informa desde el día Lunes 18 de Marzo al 2 de Abril, se encontrará abierta la inscripción al Banco de Pasantes. Requisito: • Haber Aprobado un tercio de la carrera (cualquiera sea el plan de estudios). Pasos para la inscripción: -Completar el Formulario de Inscripción con carácter de Declaración Jurada.
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales informa que desde el día Miércoles 30 al Jueves 14 de Septiembre, se encontrará abierta la inscripción al Banco de Pasantes.
La propuesta busca: Abordar las juventudes en el escenario actual a partir de políticas públicas, lecturas, experiencias y herramientas de intervención en torno al trabajo, la educación y la participación desde una perspectiva de acceso a derechos.
En este curso conoceremos los planteamientos y aportes de las pedagogías críticas y feministas que nos permitan una reflexión de la práctica profesional y las diversas intervenciones sociales en búsqueda de diálogos democráticos y en estrecha cooperación con los territorios y les sujetes que lo construyen y habitan.
El curso pretende aportar conocimientos, debates, reflexión y herramientas en relación a los derechos Sexuales y (no reproductivos), en especial el aborto en la formación de grado de estudiantes de la Facultad de Ciencias Sociales y otras unidades académicas de la UNC. Luego de más de 15 años de trabajo sistemático de la Campaña por el Derecho Al Aborto Legal, Seguro y Gratuito, en diciembre del 2020 el Congreso de la Nación Argentina aprueba la ley 27610 que legaliza la Interrupción Legal del Embarazo hasta las 14 semanas. La conquista de este derecho sexual es un gran logro, ya qu
El curso busca ser un espacio de análisis crítico de la tecnología en la sociedad actual a partir de abordajes interdisciplinarios que aporten en la formación de los profesionales de las ciencias sociales y humanas. Algunas de las preguntas articuladoras son: Por un lado: ¿Qué tan permeable es el diseño tecnológico a los intereses de los grupos sociales? ¿En qué medida es la tecnología un reflejo de la sociedad? ¿En qué sentidos podemos afirmar que la tecnología reproduce las distinciones sociales de género, clase, edad, etc.?
La presente propuesta colaborativa es la síntesis de un trabajo realizado por docentes, investigadores, adscriptes, extensionistas, y egresades que desarrollan diferentes tareas y apuestas en territorios rurales-rururbanos, junto a movimientos sociales, campesinos indígenas.
El Seminario Optativo y de Extensión La intervención social con niñes y jóvenes desde el protagonismo se fundamenta en la necesidad de que profesionales del Trabajo Social o de otras disciplinas y estudiantes universitaries reconozcan algunas características específicas de las niñeces y las juventudes como cuestión social, los distintos paradigmas y las múltiples opresiones que se interseccionan en la comprensión y la intervención con estes sujetes, pero también las posibilidades de ciudadanía emancipatoria de niñes y jóvenes.
La pandemia vino a reformular las intervenciones sociales que se implementan en el campo de la salud persistiendo tensiones y disputas históricas, que configuran el campo con grados de legitimación y poder asimétricos, en las relaciones que se dan entre agentes de distintas disciplinas como entre éstos con les usuaries de los servicios, asuntos que se reflejan en prácticas y discursos en torno a las concepciones de salud, a los sujetos que demandan atención/ acceso a derechos, a los problemas y necesidades que presentan y modos de resolución, entre otros. Las Ciencias Sociales tienen mucho qu
La propuesta de seminario se sitúa en un contexto social de nuevas conquistas y demandas en materia de derechos sexuales, reproductivos y no reproductivos, reconociendo un campo de intervención que invita a la construcción de respuestas interdisciplinarias, intersectoriales e interculturales. La ampliación de derechos reconocidos en Argentina, durante las últimas dos décadas, nos impulsa a revisar e interpelar las brechas en las políticas públicas que se nos presentan en las prácticas territoriales, institucionales, de militancia y extensionistas.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2023 para las tres carreras de la FCS.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2023 para las tres carreras de la FCS.
Inscripción a Banco de Pasantes Primer Periodo de Año Lectivo 2023 Desde el días Lunes 20 de Marzo al Jueves 30 de Marzo como ultimo día
Inscripción a Banco de Pasantes Primer Periodo de Año Lectivo 2023 Desde el días Lunes 20 de Marzo al Jueves 30 de Marzo como ultimo día
Docente a cargo: Torres Juan Exequiel Cuerpo docente: Mántaras, José Antonio - Miozzo, María Susana - Ponce de León Daniela - Martínez, María Noel - Soria Sofía - Rivadeneira Carolina - Gandolfo Mariana - Castelló Janet Eugenia - Salerno Agostina - Rossi Silvana Lucrecia - Bertona Lucia - Sinchich Zanuttini Julieta Belén Modalidad: Presencial (Sincrónico Físico) Horario: Martes de 17 a 20 hs.
Docente a cargo: Rodríguez Elsa Marcela Cuerpo docente: Eula Mónica - Belisle José Manuel - Maniaci Alejandro - Auderut Chiarani Luciana - Sánchez Albelo Yamile Fecha de inicio: Miércoles 12 de Abril de 17 a 20 hs Lugar: A Confirmar Modalidad: Mixto (Físico y virtual sincrónico)
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el primer cuatrimestre y anuales del ciclo lectivo 2023 para las tres carreras de la FCS.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el primer cuatrimestre y anuales del ciclo lectivo 2023 para las tres carreras de la FCS.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a Introducción a la Sociología, Introducción a la Ciencia Política, Curso Introductorio a Trabajo Social e Introducción a los Estudios Universitarios
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a Introducción a la Sociología, Introducción a la Ciencia Política, Curso Introductorio a Trabajo Social e Introducción a los Estudios Universitarios
La Secretaría de Extensión de la Facultad de Ciencias Sociales informa que se encontrará abierta la inscripción hasta el 4 de Octubre para el Banco de Pasantes del Segundo Período del año lectivo 2022.
Resumen: El propósito principal de este curso es abrir un espacio de formación a la comunidad en general y comunidad universitaria en particular, que permita abordar el campo de los derechos indígenas desde diferentes enfoques y experiencias que muestren el estado actual de las legislaciones y prácticas estatales, comunitarias y/u organizativas vinculadas a esos derechos. La metodología de trabajo se dará a partir de la modalidad de curso-taller virtual brindado por conferencistas profesionales pertenecientes a Pueblos Originarios y acompañado por miembros de la organización OTEPOC (Organiz

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