En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a Introduccion a la Sociología, Introducción a la Ciencia Política, Curso Introductorio a Trabajo Social e Introducción a los Estudios Universitarios
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a Introduccion a la Sociología, Introducción a la Ciencia Política, Curso Introductorio a Trabajo Social e Introducción a los Estudios Universitarios
El propósito principal de este curso es abrir un espacio de formación a la comunidad en general y comunidad universitaria en particular, que permita abordar el campo de los derechos indígenas desde diferentes enfoques y experiencias que muestren el estado actual de las legislaciones y prácticas estatales, comunitarias y/u organizativas vinculadas a esos derechos.
El seminario de grado y propuesta de formación extensionista pretende contribuir a la construcción de un andamiaje conceptual y metodológico para la intervención en espacios de Consejerías Integrales de Salud Sexual y Reproductiva.
La propuesta de seminario de extensión y curso libre busca: Generar un espacio de formación e intercambio con estudiantes y profesionales en torno a categorías teóricas, estrategias y experiencias de intervención con jóvenes en el escenario actual latinoamericano;Abordar las juventudes desde políticas públicas, perspectivas teóricas y experiencias en torno al trabajo, la educación y la participación; Propiciar un espacio de aprendizaje e intercambio sobre investigaciones e intervenciones sobre y con juventudes en diferentes ámbitos (institucionales, sociales) desde la mirada de acceso a derech
Este seminario busca conceptualizar y reconocer los aportes de Paulo Freire a la educación, contextualizando la obra del educador y sus textos principales. Es a partir de esa obra y de sus implicancias conceptuales que identificamos el aporte en el desarrollo de una perspectiva de educación en la intervención social. Abordando conceptos que aportan a lectura de contextos y modalidades metodológicas aportadas por Freire.
En el Seminario nos proponemos analizar el campo de la salud pública en la provincia de Córdoba y generar un proceso de reflexión y apropiación de conocimientos que mediante herramientas teóricas, metodológicas y políticas habiliten a los/as estudiantes interesados/as en el campo de la salud pública, no sólo comprender las reglas sino recupere desde la epidemiología crítica y social, los procesos salud-enfermedad-atención bajo un enfoque de la salud como derecho humano y oriente en la construcción de estrategias de intervención creativas e innovadoras, en su vinculación con los sujetos que dem
El seminario propone acercar herramientas teóricas y metodológicas para abordar el campo de la ruralidad desde las diferentes profesiones, apuntando a la transdisciplina para ensayar una mirada integral. Nos centraremos en movimientos y experiencias campesino indígenas ligadas a organizaciones que habitan y resisten el avance del Capital sobre sus cuerpos-territorios. Reflexionaremos sobre la “nueva ruralidad latinoamericana” y sus acciones contrahegemónicas que se desparraman a lo largo del espacio rural.
El presente Seminario es una primera aproximación para develar el sexismo en los medios de difusión masiva. Textos e imágenes están cargados de patriarcado. Poder revisarlas y reconocerlas aporta para mejorar en las múltiples relaciones entre receptores atentos, activos y críticos. El trabajador social, el cientista político o el sociólogo pueden dar cuenta desde su especificidad de las maneras en que se presentan los discursos sociales en las notas periodísticas, en publicidades, en series y novelas.
El Seminario Optativo y de Extensión La intervención social con niñes y jóvenes desde el protagonismo se fundamenta en la necesidad de que profesionales del Trabajo Social o de otras disciplinas y estudiantes universitaries reconozcan algunas características específicas de las niñeces y las juventudes como cuestión social, los distintos paradigmas y las múltiples opresiones que se interseccionan en la comprensión y la intervención con estes sujetes, pero también las posibilidades de ciudadanía emancipatoria de niñes y jóvenes.
Docentes: Gregorio Lilian, Andrada Ana, Latanzi Leonor Fecha de inicio: Miércoles 25 de Agosto del 2021 de 13 a 20 hs Lugar: Aula Virtual
Generar un espacio de formación y reflexión teórica/práctica, que permita (re) pensar y problematizar en torno al campo de la salud mental y en particular los consumos problemáticos desde una perspectiva de derechos con énfasis en los atravesamientos de géneros, etnias, clases y generaciones. Objetivos ● Visibilizar el proceso sociohistórico, concepciones y paradigmas prevalecientes en la segunda década del siglo XX sobre consumos problemáticos para reflexionar su incidencia en las actuales prácticas de intervención. ● Analizar la legislación vigente y los sucesivos cambios que prod
Todos los datos ingresados serán utilizados exclusivamente para la evaluación de la Beca de Emergencia de la Facultad de Ciencias Sociales y tendrán validez como declaración jurada
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2021 para las tres carreras de la FCS.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el segundo cuatrimestre del ciclo lectivo 2021 para las tres carreras de la FCS.
Todos los datos ingresados serán utilizados exclusivamente para la evaluación de la Beca de Emergencia de la Facultad de Ciencias Sociales y tendrán validez como declaración jurada.
La propuesta programática se funda en dos pilares: primero el ser una contribución epistemológica, política, teórica, y metodológica, acerca de cómo se comprende el campo problemático del hábitat, los territorios desde la dinámica de las/os múltiples actores, las estrategias de gestión territorial de reconocimiento y ejercicio de este derecho humano básico, y la proposición de una actuación transformativa en un conflicto o problemas del hábitat relevantes; y segundo, el carácter procesual de la enseñanza – aprendizaje, donde desde la experiencia desde 1991, requiere de al menos ocho encuentros
Este seminario pretende mostrar los diferentes aportes intelectuales sobre la construcción de Subjetividad ya cuentan con varias tradiciones y escuelas, desde el psicoanálisis se amplío el interés a la sociología, la ciencia política, la antropología e incluso la historia. Los diferentes estudios y debates han producido un cuerpo teórico y un campo que opera como una cantera inagotable no sólo para las ciencias sociales sino para el arte en sus distintas formas y las humanidades en general.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2021 y asignaturas anuales para la Licenciatura en Trabajo Social.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a asignaturas que se dictan durante el primer cuatrimestre del ciclo lectivo 2021 y asignaturas anuales para la Licenciatura en Trabajo Social.
En esta convocatoria, únicamente serán válidas las inscripciones a Introduccion a la Sociología Introducción a la Ciencia Política Curso Introductorio a Trabajo Social Introducción a los Estudios Universitarios
Todos los datos ingresados serán utilizados exclusivamente para la evaluación de la beca de emergencia y tendrán validez como declaración jurada.
Con la finalidad de reconocer y analizar producciones culturales históricamente situadas de la ciudad de Córdoba, este programa se articula en el cruce de tres ejes conceptuales: archivos, escritura e imaginario cultural. En este sentido, nos interesa especialmente problematizar el concepto de imaginario cultural, una reformulación intencionada del pensamiento de Castoriadis (1975), para dar cuenta de acontecimientos singulares en la historia de Córdoba (Reforma Universitaria, Cordobazo, etc.) y su reconfiguración en documentos que participan de aquellas escrituras y pueden hacer serie
El presente CURSO busca generar un análisis los Objetivos del Desarrollo Sostenible y de cómo estos expresan y reconocen los derechos de las mujeres. En primera instancia conocer los Objetivos Desarrollo Sostenible 2030 y sus metas, especialmente en el ODS 5 y en sus compromisos de acción. Comparativamente identificaremos los derechos de las mujeres expresados en CEDAW para poder dimensionar sus alcances.
Este seminario pretende mostrar los diferentes aportes intelectuales sobre la construcción de Subjetividad ya cuentan con varias tradiciones y escuelas, desde el psicoanálisis se amplío el interés a la sociología, la ciencia política, la antropología e incluso la historia. Los diferentes estudios y debates han producido un cuerpo teórico y un campo que opera como una cantera inagotable no sólo para las ciencias sociales sino para el arte en sus distintas formas y las humanidades en general.
La propuesta de seminario de extensión y curso libre busca: Generar un espacio de formación e intercambio con estudiantes y profesionales en torno a categorías teóricas, estrategias y experiencias de intervención con jóvenes en el escenario actual latinoamericano;Abordar las juventudes desde políticas públicas, perspectivas teóricas y experiencias en torno al trabajo, la educación y la participación; Propiciar un espacio de aprendizaje e intercambio sobre investigaciones e intervenciones sobre y con juventudes en diferentes ámbitos (institucionales, sociales) desde la mirada de acceso a derech
Este seminario busca conceptualizar y reconocer los aportes de Paulo Freire a la educación, contextualizando la obra del educador y sus textos principales.

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